Elektromagnes

Z elektromagnesami spotykamy się na co dzień: furtki ogrodzeniowe, drzwi wejściowe (naciskając przycisk domofonu, otwieramy drzwi), szkolny dzwonek, dźwig do przenoszenia złomu,...
Elektromagnes – urządzenie wytwarzające pole magnetyczne w wyniku przepływu przez nie prądu elektrycznego.
Pierwszy elektromagnes zbudował William Sturgeon w 1825 roku. Zwinął on wokół żelaznej sztabki izolowany drut miedziany. W czasie przepływu prądu układ ten stawał się silnym magnesem.

Budujemy elektroskop

Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio Volta ur. 18 lutego 1745 w Como, zm. 5 marca 1827, włoski fizyk, wynalazca, konstruktor, fizjolog. W 1774 skonstruował elektrofor, umożliwiający elektryzowanie ciał. W 1776 odkrył metan. Eksperymentował z zapalaniem gazów w zamkniętej przestrzeni przy użyciu iskry elektrycznej. W roku 1781 skonstruował elektroskop, umożliwiający pomiary elektryczności. W 1782 skonstruował kondensator. W 1800 skonstruował ogniwo Volty. Pójdźmy za jego przykładem i spróbujmy zbudować elektroskop. Elektroskop to urządzenie do wykrywania ładunku elektrycznego. Prosty elektroskop składa się z pionowego, metalowego pręta, na którego końcu są przymocowane dwa listki z cienkiej i lekkiej folii aluminiowej.

JAK DZIAŁA ELEKTROSKOP?

Skúška šakanov/drakov

Skuška šarkanov

Polskie wynalazki cz.2

https://youtu.be/Np3KlTpE_e0

10 wynalazków wymyślonych przez dzieci

https://youtu.be/Dtc6w2di0Hc

Polskie wynalazki cz.1

https://youtu.be/EN045oQ466o

P.A.T.E.N.T.

Z czym kojarzy się nam tytuł projektu? Skorzystaliśmy z programu wordart (https://wordart.com/)

Latawiec

Pierwsze pomysły budowy latawca: Czy ten kształt i materiał jest odpowiedni? Sprawdzimy później

Puzzle - DRAK

Klikni ...

Drak- Šarkan

Začali jsme vyrábět draka.

Vynálezy

Společně jsme se zabývali vynálezy, které změnily svět,alespoň něco z toho jsme se pokusili nakreslit.
Fotogalerie 

Vynálezy v kocke - čo sme v hre nenašli...

Na hodine techniky sme si vyrábali nové kartičky o vynálezcoch a vynálezoch, ktoré sme v hre "Vynálezy v kocke" nenašli...

Vynálezy v kocke...

Poznáte hru Vynálezy v kocke?

Na hodine techniky sme poznávali vynálezy a ich zaujímavosti vo vedomostnej hre !Vynálezy v kocke."

Hráč sa snaží dôkladne si prezrieť obrázok z obrázkovej strany počas 10 sekúnd. Ide o to, čo všetko si hráč zapamätá. Potom dá kartu ďalšiemu hráčovi a hodí kocku. Musí odpovedať na otázku s rovnakým číslom, aké padlo na kocke.

Cieľ hry je nazbierať počas 10 minút čo najviac kariet.

A takto sme sa hrali...

Trošku teórie...

Objav - je odhalenie neznámych javov, vlastností alebo zákonitostí dokázaných vedeckou metódou. (vplyv mikrovlnných vĺn na teplotu).

Vynález - je vyriešenie technického problému, ktoré je nové a znamená v porovnaní so svetovým stavom techniky pokrok, ktorý sa prejavuje novým alebo vyšším účinkom. (mikrovlnná rúra).

Patent - je zákonná ochrana vynálezov zaručujúca vlastníkovi patentu výhradné právo na priemyselné využitie vynálezu.

Zaujímavosť:

http://www.pluska.sk/zaujimavosti/otcom-mikrovlnnej-rury-bol-radar.html

https://www.datart.sk/novinky/technologie-co_ste_nevedeli_o_mikrovlnkach.html 

Patent v mraku slov...

Zdravíme účastníky našeho projektu na Slovensku a v Polsku.
V prvním úkolu jsme se zamýšleli nad významem slova PATENT a následně jsme se pokusili v informatice vytvořit náš mrak z prvních písmen tohoto slova. Výsledky našeho snažení můžete vidět zde.

Zadanie: Šarkan/Lietajúci drak

Zostroj lietajúceho draka, šarkana (myšlienka - technický náčrt - konštruovanie - výroba - použitie).

Vyhotovenie výrobku pozostáva z týchto krokov:

• výber materiálu na výrobok,
• výber nástrojov na výrobu,
• voľba postupu pri výrobe výrobku,
• vyrobenie výrobku.

Zadanie: "Slovné mraky"

• Vymysli slová na začiatočné písmená názvu projektu P.A T.E.N.T.  alebo slova VYNÁLEZ
• Zo slov vytvor  v rôznych aplikáciách "slovné mraky".

Cieľ projektu

Cieľom projektu je zoznámiť žiakov s významnými osobnosťami z oblasti vedy a techniky, ktoré naše krajiny preslávili nielen doma, ale aj v zahraničí, prehlbovať u žiakov európske cítenie, pomôcť žiakom pri zodpovednom rozhodovaní o ďalšom profesijnom zameraní i rozhodovaní v živote. 

Žiaci budú vedieť posúdiť užitočnosť vedeckých poznatkov a technických vynálezov pre rozvoj spoločnosti a tiež problémy spojené s ich využitím pre človeka a životné prostredie.

Začíname!

Hurá! Tešíme sa na spoluprácu na novom  eTwinning projekte.